近日，湖北省咸寧高新實驗外國語學校程子葉老師帶領二年級同學們，舉行了一堂別開生面的《以農耕校園建設建模特色與精品課程之研究》為課題研究、以核心素養為核心、以農耕文化為載體的一堂精彩實踐課。
在這春光明媚，春暖花開季節。程子葉老師帶領二年級同學來到校農耕地頭，請問同學們：這塊白菜地有幾行白菜呀，同學們爭先恐后開始數，不一會兒，有同學回答20行；請問同學每顆白菜有幾片葉子，同學各自靠近看，認真觀察，仔細一片一片數著，同學們興趣盎然，過了一陣兒，劉已承同學回答8片、王宇晨回答10片，余若冰回答12片……，程子葉老師問：為什么有的一樣多，有的不一樣呀，同學茫然了。接著程老師就這個問題，給出答案，請同學們去查查資料，這樣引導學生拓展知識面，增強學生收集處理信息能力。最后，程老師布置一道數學題：每五人一組一起計算一下，按照每顆10片葉子計算，看看這塊地估計能收獲多少斤白菜。
在陽光輕柔的撫慰下，同學們歡快的在農耕地里感受著泥土的清香和白菜生長中蘊含的勃勃生機。同學們有的悄悄擺著白菜的葉子，仿佛是想要感受著鮮嫩的生命。朱佳慧同學貼近老師耳邊說：真好玩；夏季同學說：學到太多知識……程子葉老師這堂課不僅融合了數學學科的核心素養，還巧妙地在同學們心中埋下了農耕文化的種子。
經過這一堂“特殊”的數學實踐課，同學們更加理解了我們為何要熱愛自然、保護自然，而程老師也深深理解了將農耕文化融入日常教學的目的和意義。
（土火 葉子）
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