近年來，馬河實驗學校堅持以育人為本、德育為先，立足各項德育活動來搭建學生成長的教育平臺，營造健康向上的育人環境；堅持教學以立足高效課堂，結合網絡研修與校本教研相結合，通過完善教學管理，創新教研形式，改進教學模式，營造學生愛學、樂學、到會學的教育教學氛圍；堅持安全以防為重，教育為先，立足常抓各項安全教育和狠抓安全各項管理，確保校園安全穩定；工會、后勤工作以民主為本，服務為旨，創建和諧平安校園，創辦放心食堂和道德食堂。
教學工作,教研與網研相結合，引領教師專業成長
1、多層面培訓拓寬教師見識。學校組織教師參加各個層面的師資培訓：積極參加各級各類的學習培訓，安排外出觀摩新課程指導下的課堂教學，通過各種學習，拓寬視野、促進反思、幫助教師轉變教育思想，更新教育觀念，形成與新課程相適應的教育觀、教學觀、課程觀、學習觀、人才觀、考試觀、質量觀與評價觀，提高教師的教育教學水平。
2、豐富教研活動提高教師水平。
①學校教導處先后開展了常態課比賽、教學設計、教學反思論文評比、青藍結對等活動。特別是促新上崗教師快速成長的青藍結對活動，學校十分重視。從拜師會，到平時師徒的常態工作，學校給予了明確的要求，和考核。師傅不遺余力的傳授、徒弟的虛心好學給全校教師留下了深刻印象。
②線上線下忙教研。學校結合縣教育局要求進行網絡研修，根據本校實際，我們把平時的教研活動——問題研討和研修結合起來，研修組長在第一塊的校本研修與網絡研修作業中的問題就作為本學期各學科組研討的問題，線下我們利用每周二、三進行了自主、集中學習，每位教師并撰寫心得筆記，線上老師們在網研平臺中發表見解；現在老師們進入了第一次磨課，線下線上更是忙得不亦樂乎。線上修改教案，發表評課反思；線下和上課教師交流各環節的細節處理……
在這種濃濃的教研氛圍中，老師們取長補短，專業水平得到了較大地提升，上級幾次到我校抽查網研情況時，也對我校給予了高度評價。
3、功能室利用提高老師們教學效果。學校根據本校實際，按要求對各功能室規章制度進行修訂完善，明確了工作要求和具體措施，為規范實施提供充分依據，并按要求將相關制度裝框上墻，切實做到了有章可循，照章辦事，最大限度地發揮各功能室效益。
每學期開學初，教導處根據課表再安排各功能室使用表，各學科科任教師根據安排表進功能室上課。這既避免了功能室使用沖突，又便于教導處管理，也提高功能室使用實效，提高了老師們的教學效果。
德育工作，教育和活動相結合，培養學生立志成才
多年來，馬河實驗學校一直全面貫徹黨和國家的教育方針，確立“以生為本”的思想，10年前學校就提出了“讓孩子每天都有期待”的工作目標。學生品德修養、個性發展和綜合能力三個方面的培養，是我們本年度的工作重點。德育教育，不是一次班會，一次講座就能達到效果的，我們將教育與具體的活動結合起來，取得了一定的效果。
近年來，學校通過感恩教育、誠信教育、清明為烈士掃墓、三月學雷鋒活動月等教育活動提高學生品德和修養；通過兩季校田徑運動會、四月低中年級放風箏比賽和高年級野炊比賽、班級黑板報評比等活動培養學生集體主義精神；通過升旗儀式、國旗下講話和少先隊監督崗每周一評等活動，端正學生日常行為規范；通過國學經典節目展演、六一文藝匯演、元旦聯歡等活動陶冶學生情操；并用每月主題班會或其他形式豐富健康向上的德育活動。
安全工作，防范與教育相結合，落實管理
“安全工作無小事，事事大于天。”馬河實驗學校本著安全工作為學校工作重中之重，積極開展各項安全教育活動（教育為先），加強排查和整改（預防為重），各項安全管理達到實處并落入工作臺賬（落實管理），以“加強安全管理，打造平安校園”為主題，扎實開展學校安全工作。
1、制度到位。學校成立了行之有效的領導小組，由校長任組長親自抓、安保處主任具體抓安全工作，并對學校安全小組其他成員和各班班主任明確分工，層層落實安全責任制度。
2、宣傳到位。學校固定懸掛安全宣傳橫幅和標語，并通過宣傳櫥窗、墻報板報、小報、紅領巾廣播等形式途徑進行廣泛宣傳；學校領導和老師經常利用國旗下講話、晨會和班隊會對學生進行安全教育；及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育，讓家長和學校齊抓共管。
3、教育到位。加強法制教育、心理健康教育、交通等各項學生行為安全教育和普法教育等，有力推動依法治校，依法治教工作，重視學生和教師的法制教育，組織教師認真學習了《中小學教師職業道德》，并能嚴格執行。
4、措施到位。加強硬件建設，采用人防、物防、技防相結合的辦法，學校重要位置都安裝了防盜設備；同時加強門衛管理，嚴格執行出入制度。
5、落實到位。各項安全活動落實是確保安全的重要準則。教育活動落實，每學期開學初，開學典禮時請法制副校長對師生進行法制安全教育。
后勤工作，民主與服務相結合，創辦放心食堂和道德食堂
“兵馬未動，糧草先行。”學校后勤工作也是學校的重要工作，在工作中馬河實驗學校堅持以服務于教育教學工作、服務于師生生活為宗旨，民主管理，強化后勤工作人員素質，來提高后勤工作的服務質量。學校開學初，成立了教師代表理財小組，來協助、監督學校的后勤工作，控制價格，確保節約；管住衛生，確保安全；搭配食譜，確保營養，得到了老師們的滿意和家長的認可。
今年以來，已多次請部分學生家長代表參觀并指導了學校食堂工作。家長實際參與了學校膳食安排到出入庫的管理，實際觀看了食堂實際操作流程和學生食品、樣品留存等環節，最后各位家長還對學校食堂工作提出了合理化的建議和意見。為了提升食堂飯菜質量，確保衛生、安全和營養，我們每次都及時歸納家長提出的合理化建議及意見，并和家長們共同商討相關改進辦法，達到了對食堂工作的有效整改的目標。家長們紛紛表示，學校一切為學生著想，考慮這么細致，自己的孩子在這樣的學校學習、生活，他們很放心。
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